社会实践是华西大学育人模式的重要组成部分，只有把课堂与社会实践结合起来，培养学生自立自强的创新能力，才能培养出社会真正需要的人才。近期记者采访了社会实践归来的学生，让我们一起聆听他们的心声。

 
    （段后花，经济管理学院09级市销1班学生，多次参与学生会工作，这次社会实践中表现突出，以下简称“段”。记者简称“记”）

    

    记：你现在已经大二了，也参加了好几次社会实践，能谈谈你的感想吗？

    段：至今为止，我共参加了两次社会实践，每一次都是满载而归，感觉很充实，也很满足。“满足”是因为拿到了靠自己双手挣来的钱交上了学费，为家里减轻了负担；“充实”是因为社会实践让我更真实地认知自我，了解社会和体验生活。社会实践就像镜子一样照出了我的优缺点以及个人能力，使自己在其间得到了很好的调整，并意识到自己能力的局限性，极需历练和提升，我从心底认可社会实践。

    记：你觉得参加社会实践对将来就业有何优势？

    段：社会实践是一个自我认识和能力提升的过程，在社会实践里我们会不断从工作中发现自己的不足与优势，从中积累经验。另外，也会认识很多朋友，从而扩充人脉。正是学校组织的社会实践，让越来越多的企业认识了华西大学，认可了华西学生的业绩、工作能力及表现，给华西学子毕业就业拓宽了渠道。

    记：听说社会实践给你上了一堂哲理课，让你感触颇深，能跟我们分享一下你的感受吗？

    段：当然可以，社会实践让我学到了不少书本以外的知识，诸如：学会了怎样在一个陌生的环境中立足并脱颖而出、怎样处理或解决与同事之间的矛盾冲突、怎样在一条简易的生产线上培养自己的领导眼光、怎样提高对关键性问题的洞察力和对突发性问题的应变力、怎样塑造自己的全局观念；还有学会怎样换位管理、怎样带领团队等等，另外学习人家成功企业科学的管理方式和运营模式。

 

    （马志鹏，生物医药学院中药3班班长，本次社会实践中表现优秀，多次协助带队老师参与和学生的沟通工作，以下简称“马”）

    

    记：作为大一新生，这可能也是你第一次出远门，离开父母，离开家乡南下参加社会实践，而且正值春节。当王校长及校领导去看望你们的时候，当时是怎样的感受？

    马：当时感觉像是见到亲人一样，一种发自内心的感动和温暖油然而生。大家都非常高兴。  

    记：之前过年你们都会在家守岁，也都是父母和长辈给你们发红包，而这次却是校长给你们发，当拿着王校长给你们发下的红包时心里是怎样的感觉呢？

    马：当时大家都很开心，心里暖暖的，之前在家的时候都是长辈给我们发红包，那时候只觉得很温馨很幸福，而这次是校长给我们发的红包，学校领导能在春节期间宁可不回家过年也要和学生聚一聚的这份心意着实令人感动，此外校长又给我们及家人纷纷拜年慰问更是倍感温暖！

    记：当拿到第一笔用自己的汗水挣来的钱时，有何感触与感想呢？

    马：拿到工资第一件事当然是先交了学费，然后留下一点生活费，余下的想给我妈寄回去，因为这是我人生的第一桶金，我想让母亲和我一同分享。通过社会实践，我深切体地会到了父母的辛苦和钱的来之不易。

    记：可以谈一下你社会实践所在的企业管理模式与我校的管理模式有什么区别吗？

    马：该企业的管理模式和华西大学的管理极其相似，那是一家“外商独资”性质的企业，主要是日本“索尼”电子系列产品的加工与生产。其管理和运营模式全都是按照西方成功企业科学的管理模式与运营方式来运作的。

    其基本体制和华西大学的管理方式尤为相似：早上上班，必须穿好静电衣，静电鞋，戴好静电帽还有静电手环才准上线，而华西大学，早上必须穿好西服，皮鞋，打好领带和佩戴好校徽才能进教室上课；早上上班时，先进行三到五分钟的“士气训练”再上线生产。正与华西大学每天早上的出操一样，先跑出去吼上几声，做做运动，活动活动筋骨，再列队跑回来洗漱，上课一样。企业这种管理，出来的效果必然是：员工的纪律性强，工作效率高，综合素质高……而在华西大学的管理模式下出来的效果也类似于此：首先，学生的自觉性和纪律性很强，其次学生的整体素质高，走到哪个单位，哪个企业都受欢迎。

   
    记者手语： 

   

    “社会实践结合教育扶贫”这一特色的育人之路是正确的、科学的，它不仅在行为中让学生从思想上自立起来，更是以最真实的方式让学生更好更深地认知自己，了解社会，达到“学以致用的目的。同时提升了学生的工作能力和积累了工作经验，为学生毕业后就业打下坚实有力的基础！

    记者也曾随队参加过学校组织的社会实践，受益颇深。也希望每一位学生都积极参与进来，在社会实践中检验自己，历练自己，为以后的就业、创业打基础，拓渠道。

 

 

（文/侯兴才）